Ministerstwo doszło do wniosku, że jego pomysł jest kiepski. Dlaczego udaje, że nic się nie stało?
Wyniki analiz Instytutu Badań Edukacyjnych, do których dotarł dziennik "Rzeczpospolita", nigdy nie zostały przedstawione przez resort edukacji. Tymczasem szefowa MEN Krystyna Szumilas wciąż powtarza, że im wcześniej dziecko rozpoczyna edukację szkolną, tym lepsze wyniki uzyskuje na późniejszych etapach nauczania. Jak widać, nie jest to prawda.