Badania opublikował Good Schools Guide, porównując wyniki egzaminów 71 286 dziewcząt uczących się w szkołach jednopłciowych i 647 691 w szkołach koedukacyjnych. Okazało się, że te uczące się w szkołach bez chłopców mają wyniki lepsze od swoich rówieśniczek posiadających kolegów w klasie.

Badania wykazały także, iż proporcje liczbowe ilości chłopców i dziewcząt w klasie przekładają się na ich wyniki w nauce. Im są one bardziej równe, tym młodzież gorzej wypada w testach.

W 2007 roku raport na zlecenie rządu brytyjskiego zalecał zróżnicowane sposobów nauczania dziewcząt i chłopców w szkole. Obecnie jednopłciowych placówek edukacyjnych jest w Wielkiej Brytanii ok. 400.

 

sks/DT

/

Podobał Ci się artykuł? Wesprzyj Frondę »